Définir les pré-requis

Qu’est-ce que c’est ?

Les prérequis sont les conditions à remplir, les acquis exigés pour suivre une formation. Il s'agit des compétences que le candidat doit déjà posséder pour pouvoir suivre la formation.

Par exemple, pour suivre une formation de niveau master dans le tourisme, les prérequis attendus par l'établissement pourraient être de maîtriser l'anglais et l'espagnol en plus du français. Généralement, Les candidats qui ne remplissent pas les prérequis ne seront pas retenus en formation.

Pourquoi définis des prérequis ?. 

Un des objectifs essentiel de la définition des pré-requis est la construction de groupe de niveau cohérent. En effet, même s'ils correspondent à un niveau minimum à maîtriser pour suivre une formation. Les prérequis permettent de démarrer une formation sur une base de connaissances maîtrisée par chaque apprenant. En effet, Toute nouvelle connaissance qu'on se propose de faire acquérir fait appel à des connaissances antérieures et demande des savoirs faire déjà acquis. Le formateur ou la formatrice vont habituellement construire leurs enseignements en supposant ces prérequis maîtrisés par les apprenants. Il se base généralement sur les programmes d'étude précédents. Dans la pratique, peu se préoccupent d'analyser les prérequis indispensables à l'étude de nouvelles notions, ni de vérifier si tous les apprenants les possèdent correctement et encore moins de les faire acquérir à ceux qui ne les possèdent pas, d'où l'échec répété d'un certain nombre d’apprenant. 

Il n’est pas toujours évident de définir les pré-requis préalables à une formation. De manière générale, on se base sur la connaissance métier du formateur ou de la formatrice. Ces derniers savent habituellement ce qui doit être maitrisé pour comprendre un nouveau concept. 

 Il existe néanmoins quelques astuces pour identifier les pré-requis, il vous est par exemple possible de faire un persona, en menant des entretiens d’enquête ou diffuser des questionnaires. On peut bien évidemment se servir du site de France Compétence, par exemple lors de la conception d’un titre de Bac+3, les compétences du bac+2 deviennent les prérequis de l’entrée en formation pour le bac+3.

Par exemple, pour le titre Concepteur Développeur d’Applications (CDA - RNCP BAC+3), les compétences du titre Développeur Web et Web Mobile (CDA - RNCP BAC +2) deviennent les prérequis de l’entrée en formation, car la formation CDA est la suite de la formation DWWM.

Comment définir les prérequis pour une formation ?

Comme expliquer précédemment, il est essentiel de se poser la question des compétences à maîtriser en entrée de formation afin que les apprenants puissent intégrer les différents savoirs, savoir-faire et savoir-êtres.

Nous pouvons définir quatre grands thèmes

• Le niveau de langue et de maturité digitale ?

• Ont-ils des besoins particuliers au niveau de l’accessibilité (PSH) ?

• Quel sont les compétences métiers à maîtriser (les formateurs, les maçons, les développeurs web…,), notamment pour les formations d’Upskilling ?

• Quel sont les compétences transversales à maîtriser (les managers, les métiers de l'administration,les métiers de l'accompagnement...) ?

Note : N'hésitez pas à consulter les référentiels de compétence et réaliser un benchmark concurrentiel pour définir les prérequis.

Vérifier la bonne maitrise des prérequis : 

Les organismes de formation sont généralement en charge de la vérification de la maîtrise des pré-requis, mais le formateur est régulièrement mobilisé pour la construction des tests et la définition de la procédure.

Il existe plusieurs méthodes pour vérifier la maîtrise des prérequis en entrée de formation, parmi lesquelles :

• Test écrit: Il peut s'agir d'un test de connaissances générales ou spécifiques, de QCM ou de questions ouvertes, permettant de mesurer les connaissances théoriques et les compétences pratiques des participants.

• Entretien individuel : Il peut être mené par un formateur ou un expert en la matière, afin d'évaluer les connaissances préalables et les compétences des participants de manière plus approfondie, et d'adapter la formation en conséquence.

• Auto-évaluation : Les participants peuvent être invités à remplir un questionnaire ou un formulaire d'auto-évaluation en ligne, permettant d'évaluer leur propre niveau de maîtrise des prérequis, et de les informer des domaines dans lesquels ils doivent travailler.

• Travaux préliminaires : Les participants peuvent être invités à réaliser des tâches ou des exercices spécifiques avant le début de la formation, permettant de mesurer leur niveau de compréhension et de pratique des concepts clés.

Il est important de noter que les méthodes choisies doivent être adaptées au contexte de la formation, aux objectifs et au public cible. Il est également préférable de combiner plusieurs méthodes pour obtenir une évaluation globale et précise des connaissances et compétences des participants.

Conclusion 

En conclusion, la définition et la vérification des prérequis en entrée de formation sont des étapes cruciales pour garantir l'efficacité de la formation. Les prérequis sont les connaissances, compétences et aptitudes nécessaires pour bénéficier pleinement de la formation et atteindre les objectifs visés. Il existe plusieurs méthodes pour vérifier la maîtrise des prérequis, notamment les tests écrits, les entretiens individuels, les auto-évaluations et les travaux préliminaires. Il est important de choisir les méthodes les plus adaptées au contexte de la formation, aux objectifs et au public cible, et de combiner plusieurs méthodes pour obtenir une évaluation globale et précise des connaissances et compétences des participants. En vérifiant les prérequis en amont de la formation, les formateurs peuvent s'assurer que les participants sont préparés pour la formation, de cette façon ils pourront adapter les contenus de la formation pour répondre aux besoins des participants, et maximiser ainsi les chances de réussite pour chacun. Cela permet également d'éviter les redondances et les inefficacités dans la formation. Il est important de noter que la vérification des prérequis doit être réalisée de manière régulière tout au long de la formation pour s'assurer que les besoins des participants sont satisfaits et pour ajuster la formation en conséquence.