Livrable : Dossier de veille

• Une partie décrivant le dispositif de veille professionnelle et pédagogique du candidat et les outils sur lesquels il s’appuie.
• Une partie décrivant une cartographie locale conçue par le candidat, présentant les acteurs du secteur de l’insertion et de la formation, et les acteurs de son domaine de spécialité (réalisé dans le module précédent).
• Une partie relative à un sujet choisi par le candidat et relevant de sa spécialité. Le candidat réalise un état des lieux sur le sujet choisi et en décrit les évolutions. Il précise les acteurs de référence, les éventuels textes règlementaires et les évènements associés au sujet, les sources d’information et leur qualité, etc. Il décrit la manière dont il prend en compte ce travail de veille dans ses contenus.
• Une partie relative à un sujet choisi par le candidat et relevant de la formation professionnelle. Le candidat réalise un état des lieux sur le sujet choisi et en décrit les évolutions. Il précise les acteurs de référence, les éventuels textes règlementaires et les évènements associés au sujet, les sources d’information et leur qualité, etc. Il décrit la manière dont prend en compte ce travail de veille dans sa pratique de formateur.

Aucune annexe n’est admise

Critère d’évaluation :

Les obligations contractuelles et les obligations relevant du système de qualité et de conformité sont identifiées et respectées

Les éléments de suivi et de preuves du système qualité sont collectés et mis à disposition

Les bilans qualitatifs et quantitatifs sont synthétiques et permettent de tracer le déroulement de la formation et des parcours individuels

Les situations et comportements à risque en termes d’hygiène, de santé et de sécurité, d’environnement et de discrimination sont identifiés

Les pratiques professionnelles favorisent le respect des règles d’hygiène, de santé et de sécurité, du principe de non-discrimination et la mise en oeuvre d’écogestes par les apprenants